LA GALÀXIA DE LES LLETRES FUGACES

VERBS La tasca consistia a fer diversos exercicis de verbs++ de conjugació del Mitjà, per a, més tard, examinar-nos d'això.  He aprés a conjugar correctament els verbs valencians a les seues diferents formes verbals. També, ara sé que a la 2a conjugació quasi tots els verbs són irregulars, que els irregulars es clasifiquen en tres tipus (velaritzats, verbs que substitueixen el darrer so del radical (-ix, –u) per –sc (-squ) i especialment irregulars), que quasi tots el verbs de la primera conjugació son regulars, i que els verbs de la tercera conjugació poden ser incoatius o purs. Ho he aprés gràcies al document del Mitjà que fou penjat a Drive, perquè vaig estudiar-me la teoria de diverses pàgines (92-107), vaig fer exercicis d'aquest document que després vam corregir a classe… També m'ajudà atendre a classe i prendre alguns apunts del que deia el profesor. A més, a l'hora de fer els exercicis vaig utilizar molt el diccionari digital de l...

CUINA DE BANCAL La tasca consistia a escoltar el programa Cuina de Bancal, d'À Punt i escriue un comentari al voltant d'aquest. He aprés que la Unió Europea ha prohibit l'ús de certs productes antiplagues, que impedeixen la pol·linització de les plantes on s'apliquen, perquè allunyen a les abelles. Jo no ho sabia, i mai m'havia parat a pensar en la gran importància de les abelles , la qual he explicat al comentari. També he aprés que existeix un canal de ràdio en la nostra llengua, el valencià. A més, he aprés a escriure un comentari incloent en ell, tant dades objectives com subjectives. El tema de la prohibició dels productes antiplagues a causa de que allunyen a les abelles ho he aprés escoltant el programa amb atenció.  El fet de que existeix aquest canal de ràdio en valencià l'he aprés perquè el meu professor de valencià m'ho va dir. També he escrit el comentari escoltant amb atenció el programa per a extraure d'ell les idee...

POEMA DADAÍSTA El deber consistía en escoger uno de los -ismos vanguardistas y escribir un poema de este.  Yo elegí el dadaísmo. He aprendido en qué consiste cada uno de los -ismos: Dadaísmo Ultraísmo Creacionismo Futurismo Cubismo Surrealismo También he aprendido la originalidad con que escribían los escritores vanguardistas, era una forma de escribir jamás vista y en ocasiones absurda, cuyo objetivo era transmitir la confusión del pueblo ante una primera época de evolución, modernización y progreso, seguida de la Segunda Guerra Mundial, símbolo de todo lo contrario a la evolución vivida anteriormente.  Situaciones como esta suceden continuamente en el mundo, por lo que el vanguardismo siempre estará vigente. Lo he aprendido leyendo los numerosos documentos que nos envió Miguel Ángel, con información de las Vanguardias, sus -ismos y ejemplos de poemas vanguardistas.  Aprendí a escribir mi poema dadaísta gracias a un documento qu...

BODAS DE SANGRE Teníamos que leernos el libro "Bodas de sangre", de Federico García Lorca, para examinarnos de este posteriormente. He aprendido que Federico García Lorca escribió "Bodas de sangre", que es un teatro que cuenta la historia de un chica que se va a casar con un chico por conveniencia, pero ella todavía sigue enamorada de un novio de su infancia, Leonardo, que está casado y con un  hijo. Él también sigue enamorado de ella. Entonces, en la boda Leonardo se fuga con ella. El novio los sigue y cuando los alcanza, ambos hombres mueren luchando entre ellos. Esto lo he aprendido leyéndome el libro detenidamente y subrayando las partes que consideraba más importantes para el día de antes del examen leerme solo lo subrayado y tener, así una estructura clara de los sucesos del libro. También comprendí mejor el libro, viendo un fragmento de un vídeo de una representación de flamenco. Todo lo aprendido me servirá en un futuro porque de este libro ...

TECNOLOGÍA Teníamos que escribir una historia similar a las que escribía Blasco Ibáñez, dibujar un dibujo que nos recordara a Valencia, con el personaje de nuestra historia y responder a tres preguntas a cerca de la vida del escritor valenciano. He aprendido que Vicente Blasco Ibáñez era un escritor valenciano republicano, que viajó a lugares como París, Argentina, Italia o Madrid, y que trataba temas como la Primera Guerra Mundial y la descripción de sitios donde ha vivido.  Ahora, también sé que su obra más importante fue "Los cuatro jinetes del apocalipsis", el segundo libro más leído después de la Biblia. Además, he aprendido a escribir una historia similar a las suyas, pues trata de un individuo condicionado por la sociedad. Todos los aspectos de su vida los he aprendido viendo un documental sobre el escritor en clase, mientras me apuntaba lo que consideraba más importante y aquello con lo que pudiera responder a las tres preguntas formuladas.  ...

ACTIVIDADES Y POEMA He hecho la actividad, es decir: He extraído las características de la Generación del 98 en diversos poemas enviados por Miguel Ángel. Para ello, primero he leído en el libro de texto de Castellano la información que aparecía sobre las características de la Generación de 98. Cada vez que leía  sobre una característica, la buscaba en el poema que estaba analizando en ese momento. Explicaba ese rasgo y después lo ejemplificaba con algún fragmento del poema. He escrito mi propio poema regeneracionista que trata un tema de preocupación común actual, el maltrato al medio ambiente, apoyado por imágenes. Para ello, primero pensé en un problema que preocupaba a casi todo el mundo actualmente, el peligro que corre nuestro planeta. Después, leí de nuevo los poemas regeneracionistas enviados por Miguel Ángel. A continuación, como quería que mi poema se dividiera en cuatro estrofas, pensé en cuatro ideas a cerca del tema escogido, es decir reflejé en forma de ...

PUBLICITAT La tasca era en parelles i es dividia en tres parts: Havíem de fer un Genially en que havíem de penjar imatges i vídeos publicitaris (5 i 5) que tractaren el tema relacionat amb la publicitat escollit, al meu cas, el consuisme. Havíem  d'escriure un text de reflexió, una espècie d'article, amb informació d'altres articles, 2 com a mínim (els enllaços d'aquestos havien d'aparèixer) i incloent la nostra opinió. Tot aquest text havia de tractar el tema escollit. Per últim, havíem de fer el nostre propi anunci donant la volta al nostre tema escollit, es a dir reflexar eixe tema, amb altres valors. La imatge de damunt, és del nostre anunci. Com observareu, hem donat la volta al consumisme donant-li un altre valor: no consummir per a consumir, ja que al anunci diu que si mantens el teu mòbil durant 6 anys, et donen un nou per un 50% de descompte. Amb aquesta activitat he aprés com la publicitat, sense adonar-nos, ens crida a con...